Wissenschaft

Das Land Bremen ist einer der herausragenden Wissenschaftsstandorte der Republik. Mit den exzellenten Strukturen in den Bereichen Meereswissenschaften, Materialwissenschaften, Informations- und Kommunikationswissenschaften, Sozial- und Gesundheitswissenschaften, den äußerst leistungsstarken Universitäten und Fachhochschulen sowie einer sehr hohen Dichte außeruniversitärer Forschungsinstitute verfügen unsere beiden Städte über einen wahren Schatz – in intellektueller, ökonomischer wie fiskalischer Hinsicht. Unseren Wissenschaftsstandort wollen wir ganzheitlich national und international präsentieren und setzen uns daher für eine einheitliche Gesamtstrategie des Bremer Wissenschaftsmarketings ein.

Exzellente Wissenschaft braucht exzellente Rahmenbedingungen. Die CDU-Bürgerschaftsfraktion unterstützt deswegen den Wissenschaftsplan 2025, der ambitionierte Ziele und Leitlinien für die Entwicklung des Wissenschaftsstandortes Bremen aufzeigt. Gleichzeitig kann festgestellt werden, dass der Senat hinter die selbst gesteckten Ziele zurückfällt und die Finanzierung der Umsetzung des Wissenschaftsplans streckt. Wir setzen uns für eine solide und verlässliche Planbarkeit für unsere Hochschulen ein und fordern deswegen die Sicherstellung seiner Finanzierung, wie sie im Wissenschaftsplans 2025 dargestellt wurde. Der zukünftige Wissenschaftsplan 2030 soll sowohl ambitionierte Ziele für die Entwicklung des Wissenschaftsstandortes Bremen beinhalten als auch eine verlässliche und ausreichende finanzielle Grundlage dafür bereitstellen.

Außerdem setzen wir uns für die Anhebung der Grundfinanzierung der Hochschulen mindestens auf den Bundesdurchschnitt, die Schaffung des studentischen Wohnraums sowie die Rückkehr Bremens in die „Exzellenz“ ein. Ein besonders hohes Gut stellt für uns außerdem die Autonomie der Hochschulen dar, weswegen wir die gesetzliche Festschreibung der Zivilklausel ablehnen. Um dem jetzigen und zukünftigen Fachkräftemangel effektiv zu begegnen, wollen wir den Aufbau attraktiver Studiengänge unterstützen. Dazu gehört insbesondere die Schaffung von Strukturen zur Ausbildung von Ärztinnen und Ärzten sowie eines Lehramtsstudienganges Informatik in Bremen, um den Informatikunterricht in den Schulen qualitativer zu gestalten. Für die Verbesserung der Studienbedingungen sowie klimafreundliche und nachhaltige Hochschulen soll der Sanierungsstau bei der wissenschaftlichen Infrastruktur abgebaut werden.